قسم هندسة البرمجيات

المزيد ...

حول قسم هندسة البرمجيات

مع تطور التكنولوجيا وزيادة حجم البرمجيات يتطلب انجاز المشاريع البرمجية الكبيرة عمل المبرمجين في فرق كبيرة تعمل معا لانجاز مشروع برمجي محدد , يتطلب العمل الجماعي في مجال البرمجيات قدرات هندسية خاصة تختص بتطوير البرمجيات. 

لمواكبة هذا التطور تـم تأسيس قسم هندسة البرمجبات مع بداية تأسيس الكلية في سنة 2008 وذلك نظرا للاهمية الملحة لوجود مثل هذا القسم والذي  يهدف القسم الى إعداد الكوادر القادرة على إداء انجاز المشاريع البرمجية بالطرق الهندسية المعمول بها في هذا المجال مثل التحليل وتحديد المتطلبات والتصميم وإدارة المشاريع وتأكيد الجودة وغيرها.

ساهم هذا القسم بالفعل في تخريج اكثر من 200 مهندس مع نهاية فصل الربيع للعام الدراسي 2019.  ويفتخر القسم بكافة الخريجين لما أبدوه من آداء ممتميز في الجهات العامة  والشركات الخاصة. حاليا تصل نسبة التوظيف لخريجي القسم اكثر من 90% ومعظم الطلبة يتحصلون على وظائف او يؤسسون شركات خاصة قبل تخرجهم.

حقائق حول قسم هندسة البرمجيات

نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم

29

المنشورات العلمية

12

هيئة التدريس

99

الطلبة

101

الخريجون

البرامج الدراسية

بكالوريوس في تقنية المعلومات
تخصص هندسة البرمجيات

يهدف البرنامج الى إعداد الكوادر القادرة على إداء انجاز المشاريع البرمجية بالطرق الهندسية المعمول بها في هذا المجال مثل التحليل وتحديد المتطلبات والتصميم وإدارة المشاريع وتأكيد الجودة وغيرها. ويحتوي على المقررات الدراسية العامة التي تضع الاساس لطالب تقنية المعلومات يدرسها...

التفاصيل

من يعمل بـقسم هندسة البرمجيات

يوجد بـقسم هندسة البرمجيات أكثر من 12 عضو هيئة تدريس

staff photo

د. عبدالمنعم عمر احمد الاسود

عبدالمنعم الاسود هو احد اعضاء هيئة التدريس بقسم هندسة البرمجيات بكلية تقنية المعلومات. يعمل السيد عبدالمنعم الاسود بجامعة طرابلس كـاستاذ مشارك منذ 2010-02-27 وله العديد من المنشورات العلمية في مجال تخصصه

منشورات مختارة

بعض المنشورات التي تم نشرها في قسم هندسة البرمجيات

Enhanced Still 3D Integral Images Rendering Based on Multiprocessor Ray Tracing System

The main purpose of this paper is to introduce 3D integral imaging interpolation method, to overcome the 3D missing information problem occurred between cylindrical lenses (micro-images) due to occluded areas in the previous cylindrical lens, new cylindrical lens shows an area, to generate one single photo-realistic 3D integral imaging frame. The method is based on a Multiprocessor ray-tracer containing 3D integral imaging parser, 3D integral camera model, a 3D integral imaging renderer, spatial coherence and 3D scene transformations. Consequently, an increase in speed in the generation of still 3D integral image is achieved compared to fully ray tracing time of missing pixels. Experiments show that a significant reduction in execution time is achieved by using the 3D integral interpolation process. Savings up to (57%-66%) in the ray tracing time when compared to fully ray tracing the missing pixels depends on the complexity of the scene. 
Dr. Mahmoud Geat Eljadid, Prof. Amar Aggoun, Dr. Osama Hassan Youssef(1-2022)
Publisher's website

Survey on Academic Staff Awareness of Open Educational Resources

Open Educational Resources become an important asset for many educational institutions. In this paper we report the analysis of our survey data on using open educational resources at the University of Tripoli (UoT) among the academic staff members. The survey data was collected electronically to assess the awareness and usage of open educational resources within the University of Tripoli. Results of our survey reveal that 90% of academic staff members surveyed are using open educational resources, but they are not contributing much to OER due to lack of support from university
Abdusalam F. Ahmad Nwesri(5-2019)
Publisher's website

Analysis of Survey Data on Open Educational Resources

This paper reports on a preliminary analysis of survey data on using open educational resources at the Faculty of Information Technology, University of Tripoli. The survey data was collected electronically from students. The objective of the survey is to assess the awareness and usage of open educational resources within the faculty. Results of our survey reveal that 90% of students are using open educational resources. arabic 7 English 46
Abdusalam F. Nwesri , H. Harmain(4-2019)
Publisher's website