قسم الشبكات

المزيد ...

حول قسم الشبكات

يقوم قسم شبكات الحاسوب بتدريس الطلبة كيفية تشغيل وربط نظم المعلومات المحلية والدولية، خلال فترة الدراسة بقسم شبكات الحاسوب يقوم الطلاب باستخدام احدث البرامج والمعامل المتخصصة للتعرف على كيفية تصميم و تركيب و إدارة و صيانة شبكات الحاسوب.يدرس قسم شبكات الحاسوب مجموعة من المواد الدراسية المتطورة التي تم اختيار مفرداتها بعناية لتغطي مجموعة من المعارف المهمة في تقنية المعلومات والتي  تمكن خريج قسم شبكات الحاسوب من التنافس في سوق العمل.

حقائق حول قسم الشبكات

نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم

29

المنشورات العلمية

10

هيئة التدريس

172

الطلبة

48

الخريجون

البرامج الدراسية

بكالوريوس في تقنية المعلومات
تخصص الشبكات

قسم شبكات الحاسوب متخصص في دراسة شبكات الحاسوب إبتداءا من معرفة أنواع الشبكات و أهميتها و كيفية تصميمها و الألية المتبعة في التصميم مرورا بمعرفة البروتوكولات التي تعمل في هذه الشبكات و طرق برمجتها  و أخيرا قياس الجودة للشبكات و طريقة تصميم و إدراة هذه الشبكات و كيفية حمايتها...

التفاصيل

من يعمل بـقسم الشبكات

يوجد بـقسم الشبكات أكثر من 10 عضو هيئة تدريس

staff photo

أ.د. محمود ميلود علي منصور

محمود منصور هو أحد أعضاء هيئة التدريس بقسم الشبكات بكلية تقنية المعلومات. يعمل السيد محمود بجامعة طرابلس كـأستاذ منذ 2020-02-03 وله العديد من المنشورات العلمية في مجال تخصصه

منشورات مختارة

بعض المنشورات التي تم نشرها في قسم الشبكات

An MPLS-Based Fat Tree Network-on-Chip Systems

This paper describes a Fat tree based Network-on- Chip system using MPLS networking technique. A discrete-event simulator has been developed in C++ in in order to demonstrate the applicability of the MPLS to Network-on-Chip systems. The correctness and the efficiency of the MPLS based Fat networkon- chip system is measured against well-known wormhole with virtual channels technique. The results of the MPLS-based NoC in terms of throughput and latency are clearly proves the applicability of the MPLS to implement future NoC designs arabic 8 English 38
Azeddien M. Sllame, Nagwa Abobaker Salama(11-2016)
Publisher's website

Integrating LAB Work With Classes in Computer Network Courses

The use of the communication and information technology tools can aid students in their lab work to add more flexibility to the accessibility and providing of up-to-date higher education allowing students accessing knowledge anytime, anywhere which will facilitate the lifelong learning and provide accessibility to the curriculum and other students’ resources from anywhere at any time. Laboratory work by students in the information technology and engineering fields of study is a must requirement in all accreditation agencies and targeted employment places. This chapter demonstrates a project based learning technique that has been integrated with ordinary classes in computer network courses. The tools used in this study concentrates on the modeling and simulation of different aspect of computer networking that highlight different skills needed to any computer network engineer. arabic 8 English 53
Azeddien M. Sllame(1-2017)
Publisher's website

Effect of Channel Multipath Fading and Node Trajectory on VoIP QoS in WiMAX Networks.

Abstract: In WiMAX networks, the biggest challenge is to overcome the effects of fading especially when nodes are mobile. The multipath nature of channel leads to ISI (Inter Symbol Interference) and the severity of ISI effects increases with bandwidth increase and this might get worse when nodes are moving . The radio link between the Base Station and Service Station/Mobile Station can be a LOS or it can be a NLOS. The environmental objects and features like buildings, weather conditions can severely obstruct NLOS signal. In this paper the effect of pedestrian multipath and node mobility in WiMAX network is studied under different codecs schemes in order to evaluate the effect of multipath channel fading when nodes are moving on the QoS parameters end to end delay, jitter, mean opinion score and throughput of a VoIP application. The obtained results showed that multipath fading with mobile nodes has sever effect on throughput and MOS value for all studied codecs and on the other parameters the effect varies depending on the implemented codecs. arabic 14 English 71
N. Aboalgasm, I. Almerhag , A. Daeri(3-2018)
Publisher's website