كلية التربية البدنية

المزيد ...

حول كلية التربية البدنية

        يتميز تخصص التربية البدنية وعلوم الرياضة بكونه يجمع في مقرراته علوم إنسانية  وتطبيقية فهو يتعامل مع الإنسان كوحدة متكاملة عقلاً وبدناً وروحاً وقد مر هذا التخصص بمراحل تطور منطقية تحاكي التقدم الحاصل على المستوى الدولي، حيث تأسست الكلية عام 1979م كقسم للتربية البدنية بكلية التربية (جامعة طرابلس) ليكون صرحاً علمياً يقوم بأعداد الكوادر المؤهلة وتقديم المشورة العلمية فى هذا التخصص، وكان تفاعله إيجابي مع الهيئات والمنظمات الشبابية داخل ليبيا وخارجها.

ثم استقلت عام 1990م واعتمدت ككلية للتربية البدنية تكونت من سبعة أقسام علميه وأعيد تنظيمها بعد عودة دفعة كبيرة من أعضاء هيئة التدريس الذين تخرجوا من مدارس علمية مختلفة على المستوى الدولي لتصبح ثلاثة أقسام علمية كمستقبل أكاديمي لعلوم التربية البدنية والرياضة فى عام 2009، وتماشيا مع الاهتمام المتزايد بتأهيل الكوادر المتخصصة من حملة الشهادات العليا، وفي جميع برامج التربية البدنية وعلوم الرياضة من ( تدريس وتدريب وإدارة رياضية  وعلوم حركة  وعلوم تشريحية ووظيفية و إعادة التأهيل والعلاج الطبيعي ).

وبمناسبة ولادة ليبيا الجديدة وانطلاقا من احتياجات المجتمع، تطل علينا كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة لتأخذ مكانها الطبيعي إلى جانب الكليات الأخرى من خلال تدشين مشروعات جديدة في بنيتها التحتية من معامل علمية وصالات وملاعب حديثة وإعادة هيكلة إداراتها ومكاتبها، رغبة من كوادرها للمساهمة في الدفع بحركة التنمية البشرية من خلال المجالات ذات العلاقة كالصحة والتعليم وقطاعات الشباب والرياضة وغيرها.

حقائق حول كلية التربية البدنية

نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم

172

المنشورات العلمية

136

هيئة التدريس

1626

الطلبة

858

الخريجون

من يعمل بـكلية التربية البدنية

يوجد بـكلية التربية البدنية أكثر من 136 عضو هيئة تدريس

staff photo

د. ليلي عبدالقادر مصطفي ابوشكيوه

ليلي ابوشكيوه هي احد اعضاء هيئة التدريس بقسم التدريس بكلية التربية البدنية. تعمل السيدة ليلي ابوشكيوه بجامعة طرابلس كـأستاذ مشارك منذ 2015-10-01 ولها العديد من المنشورات العلمية في مجال تخصصها

منشورات مختارة

بعض المنشورات التي تم نشرها في كلية التربية البدنية

اتجاهات طلاب كليات جامعة الجبل الغربي نحو ممارسة مسابقات ألعاب القوى (دراسة تحليلية)

في ضوء أهداف الدراسة ونتائج التحليل الإحصائي وفي حدود عينة الدراسة تمكن الدارس من الوصول إلى العديد من الاستنتاجات متمثلة في الآتي : أكثر اتجاهات الطلبة اتفاقاً نحو النشاط الرياضي للصحة واللياقة البدنية أهمية هي : ( الهدف الرئيسي لممارستي الرياضة هو اكتساب الصحة والمزايا الصحية لممارسة الرياضة ) . أكثر الاتجاهات نحو ممارسة مسابقات ألعاب القوى أهمية هي : ( وجود الرغبة في تحقيق إنجاز رياضي في إحدى مسابقات ألعاب القوى ) .
أحمد شعبان سالم (2010)
Publisher's website

Programmed playing and its effect upon some motor skills and physical component for athletics competitions in primarily school students

Keeping up with technological development and rapid change that has occurred on all aspects of life, made it necessary for educational institutions to take the means of modern education to achieve its objectives &meet this development. The process of preparing the students properly should be based on scientific grounds, & creating the conditions facilities to help the student to use his energy in a meaningful &constructive. The pupils wealth of the country that do not dry up or finish so it became necessary for us attention & focus to this segment of the community &take advantage of those human resources that qualify to participate actively in the process of building & progress of society , to recognize these energies & abilities of pupils and to achieve maximum growth ,it will undoubtedly point starting in the light of which we can develop curriculums & programs besed on scientific grounds and to ensure the well-organized and good use of it to the fullest extent possible Thus, the competitions of the International Federation of Athletics gives children the opportunity to clarify and impress athletics when it is organized in public places such as recreational centers, shopping centers, and areas indoor sports and therefore it can to promote the sport in ways far perception and unconventional, which helps to make a good impression and a new Athletics has a large number of children Studying physical education is an important in achieving comprehensive growth and balanced for the learner im all aspects of physical cognitive, psychological &social as it is through the acquisition of the learner many physical activities . moreover, these match his tastes & desires and their preparations & abilities . athletics is a part of individual sports and fungal task that can be practiced by all individduals on different levels not only to access to the gaza the tournament but for purposes of health leisure hence, the importance of the various activities run and jump, throwing &walking on the basis of scientific and technical because of their positive impact on the growth of individual and poise, The interest in the comprehensive pupils in the stages of Sunni early basic need must be considered and developed, when has the students motor skills and the components of physical good level, that lead to the upgrading of vital organs to be in the best picture, and is a motor learning at this stage is a complex process very difficult need a lot of effort and especially teaching motor skills essential, which makes it necessary to find a way to learn a special can for the learner to focus on more precise skill and understanding of the final form of it, Objective of the study: Identify programmed playing and its impact on some motor skills and physical components of the athletics students of the basic education stage The most important procedures: 1 - has been selected sample of the study the way of simple random students of age group (12-14 years old) from the stage of basic education, the second part (Benin), and the number was (32) students were divided into (two experimental group and control group), the Folk group of each ( 16) pupils have been identified following physical tests to determine the level of the components of physical fitness for members of the study, "Experimental - control" Measurement skills have been identified for pupils after being photographed all the competition was on display experts to determine the level of performance skills through their performance skills evaluation form The most important results - That play is programmed has had a positive impact in improving some of the components of physical and motor skills for each contest of athletics each specific grade level. - The presence of significant differences between pre and post measurement of the experimental group in all variables of the study and for dimensional measurement Conclusions Through the discussion and the interpretation of the results of this study, the following can be concluded: 1-There are concrete differences between the earlier and the later measurement of the experimental group in all the variables of the study. These differences are in favour of the later measurement playing Programmed and the traditional programme improved some of the physical components and the movement skills of the athletics competitions in the physical education lesson. Recommendations Increasing the number of physical education classes in primary schools (stage 1 and stage 2) so that they are 3 to 4 rations in a week. 4-The continuous inspection by specialists and provision of some alternative tools to be used as part of the programmed games as a teaching aid will simulate the nature of the skill that is being learnt and that is outlined in the curriculum. arabic 18 English 117
Mohamed Ali Mohamed Abdalrahim(3-2021)
Publisher's website

الثقافة الرياضية للأسرة وعلاقتها بالممارسة الرياضية للأبناء فى مرحلة التعليم المتوسط بشعبية طرابلس

تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى الثقافة الرياضية للأسرة وعلاقتها بالممارسة الرياضية للأبناء في مرحلة التعليم المتوسط بشعبية طرابلس.مستوى الثقافة الرياضية للأسرة وعلاقتها بالأبناء غير الممارسين للمناشط الرياضية في مرحلة التعليم المتوسط بشعبية طرابلس. مستوى الفروق الإحصائية في الثقافة الرياضية في الثقافة الرياضية للأسرة بين الأبناء الممارسين وغير الممارسين للمناشط الرياضية في مرحلة التعليم المتوسط بشعبية طرابلس.النتائج:وجود علاقة وثيقة وطرديه بين مستوى الثقافة الرياضية للأسرة وبين موقف الأبناء من الممارسة الرياضية والمتمثل في عينة الدراسة وهىّ طالبات مرحلة التعليم المتوسط بشعبية طرابلس إن موقف الأسر لطالبات عينة الدراسة من الممارسات للنشاط الرياضي كان ايجابياً جداً في كون النشاط الرياضي يمثل استثماراً مفيداً لوقت الفراغ ,وكذلك من موضوع مشاهدة المباريات والبرامج الرياضية.إن الأسرة التي مارست أو مازالت تمارس النشاط الرياضي كان لها تأثيرها الواضح على علاقة الطالبات نحو النشاط الرياضي وخصوصاً الوالدين .أن اهتمام الأسرة لطالبات عينة الدراسة بالنشاط الرياضي كان يتمحور حول تحسين الصحة والحصول على الرشاقة والتخلص من الوزن الزائد وزيادة الكفاءة الاجتماعية وهذا انعكس ايجابياً على الأبناء من الطالبات .إن وجود أحد أفراد الأسرة ضمن مواقع المسؤولية في أحد الأندية الرياضية أو مراكز الشباب وفى أحد المواقع الرياضية يشكل عامل تأثير ايجابي لصالح ممارسة بقية أفراد الأسرة للنشاط الرياضي .إن الدخل المحدود للأسرة أمام الحاجة إلى اقتناء التجهيزات والملابس الرياضية وغيرها من التكاليف كالتغذية والمواصلات ورسوم الاشتراك في الأندية الرياضية أصبحت تشكل عامل ضغط يؤثر سلبياً على ممارسة الأبناء للمناشط الرياضية .إن المعتقدات والقيم الايجابية للأسرة اتجاه ممارسة الأنشطة الرياضية لها تأثيرها الايجابي على ممارسة الأبناء من طالبات عينة الدراسة للأنشطة الرياضية .كما أن المعتقدات الخاطئة والقيم السلبية التي تحملها بعض الأسر ‘تجاه ممارسة الفتيات للمناشط الرياضية أدت إلى عزوف نسبه كبيرة منهن عن ممارسة النشاط الرياضي.هنالك مكانة جيدة لوسائل الأعلام في حياة الأسر من عينة الدراسة وذلك في مجال متابعة الأحداث الرياضية ومطالعة الصحف والمجلات الرياضية.كان لدور الأسرة في تنظيم أوقات الفراغ لأبنائهم ومتابعة تدريباتهم وحضور المنافسات الرياضية أثره البالغ على مواصلتهم لممارسة الأنشطة الرياضية المحببة لديهن.
إيناس محرم بن موسى (2010)
Publisher's website