Digital Repository for Department of Training

يعتبر الإعداد المهني العمود الفقري للعاملين في جميع الميادين سواء كانت اجتماعية أو صناعية أو زراعية ، فهو الدعامة القوية التي يستند عليها إي تطور وتقدم ، كما انه يوفر أفراد مدربين على مستوى عال من المهارة والكفاءة، وهو الركن الأساسي في تحقيق أهداف إي خطة يطمح المرء الوصول إلى أعلى مستوى فيها. إن الوصول إلى أعلى مراتب البطولة مرتبط بمدى قدرات المدرب الرياضي على إدارة عملية التدريب الرياضي من جهة، وعلى قدرته في إعداد اللاعب للمنافسات الرياضية من جهة ثانية، وكذلك في رعاية وتوجيه وإرشاد اللاعب قبل وإثناء وبعد المنافسة. وبما إن مرحلة الناشئين تتميزبخصوصية، نظرا لتعرض الناشئ لبعض التغيرات البيولوجية والنفسية خلال مراحل ألنموه المختلفة، فلابد أن يكون مدرب هذه المرحلة السنية على دراية كافية بتلك الخصائص والتغيرات وكيفية التعامل معها والاستفادة منها في تطوير الحالة التدريبية للناشئ للوصول به إلى أعلى المستويات لذا وجب علينا أن ننظر لإعداد المهني للمدرب الرياضي عامة ومدرب ناشئ للكرة القدم خاصة من بين المظاهر الهامة في التربية الرياضية، لأنه يهدف إلى محاولة الوصول بالمدرب الرياضي إلي أعلى مستوى ممكن في نوع النشاط الرياضي (كرة القدم) و ذلك لان مهمة مدرب الناشئين مهمة صعبة وشاقة تتطلب من المدرب قيادة عملية التربية والتعليم بالنسبة لهم حيث يؤثر فيهم تأثيرا مباشرا من ناحية تطويرهم الشامل وبالتالي تعتمد تربية وتعليم الناشئ على مقدار ما يتحلى به المدرب الرياضي من خصائص وقدرات ومعرفة ومهارات معينة والتي يجب توافره في المدرب حتى يكتب لمجهوده التوفيق والنجاح.

Abstract

The professional preparation is the spine in all fields whether it is social, industrial or agricultural. Lt is the stick which any development and progress based on. It also presents a trained people who have a high level of skill and competence. Lt is the cornerstone in achieving the objectives of any plan which any one aspires to reach the highest level of it. Reaching the top of championship ranks is connected to the extent of the capacity of sports coach to manage the process of sports training on one hand, and its ability to prepare player for the sports competition on the other hand, as well as caring, guidance and counseling the player before, during and after the competition. Since the young phase is characterized by a particular nature, and exposing young athlete to some biological and psychological changes during the different growth stages, it must be for coach of this group to be aware of those characteristics and changes. He must know how to deal with it and use it to develop the young athlete s training in order to reach the highest levels. So we must look to the professional preparation of a sports coach in general and a coach of young athletes of football in particular among the important aspects in physical education. It is aimed to enable the sports coach to reach the highest possible level in this type of sports activity (football) because the task of a young athletes coach is difficult and arduous. This requires the coach to lead the process of education for them where it affects them directly concerning their full development. Upbringing and education of young athletes relies on the sports coach s amount of the characteristics, abilities, knowledge and specific skills which must be met in the coach in order to succeed.
يونس محمد البريكي (2010)

- To identify the impact of the proposed training program to improve the status of compatibility when run middle distance for the sound of the special needs "deaf and hard of hearing." -To identify the impact of the proposed training program to improve some physiological variables and time 800-meter race happened to the sound of the special needs "deaf and hard of hearing." Where the study resulted in: The training program used with the experimental sample has improved the status of compliance and some of the variables physiological under study (such as pulse, blood pressure, systolic and diastolic, capacity vital to the lungs), and that the proposed training program led to improved digit level in the 800-meter run to the members the experimental sample.
ناجي ميلاد محمد السلامي (2010)

أجري البحث على عينة مكونة من منتخب الجماهيرية لكرة السلة وبلغ عدد العينة أثنى عشر لاعباً (12)، أجريت قياسات مكونات الجسم بواسطة جهاز (تحليل مكونات الجسم 720) Body composition analysis 720 بالأكاديمية الليبية للطب الرياضي، كما أجريت اختبارات الأداء البدني للعينة وقد توصل الباحث بعد المعالجات الإحصائية إلى الآتي: عند إجراء القياسات أتضح وجود علاقة معنوية إحصائية بين مؤشرات الجسم والاختبارات البدنية وخاصةً مع السوائل داخل وخارج الخلايا وبالجسم كله وهي . وجود علاقة ارتباط معنوي موجب بين قوة قبضة اليد اليمنى واليسرى وبين السوائل داخل وخارج الخلايا. ووجود علاقة ارتباط بين قوة قبضة اليد اليمنى ووزن الجسم ومقدار المعادن المكونة للعظام. وأيضاً برزت علاقة ارتباط معنوي موجب بين الوثب الطويل والوثب العمودي حيث كل منهما يؤثر ويتأثر بالآخر بصورة طردية ووصلت العلاقة بينهما إحصائياً إلى ( 0.923)، بينما لم تظهر علاقة معنوية إحصائية بين الوثب الطويل وثني ومد الذراعين، وكذلك لم تظهر معنوية الفروق بين الوثب العمودي وثني ومد الذراعين.
خالد جموم علي الجالي (2008)

أجريا البحث على عينة من لاعبي كرة السلة لفئة الآمال والبالغ عددهم(24) لاعباً وهم يمثلون الترتيب الأول والأخير في ترتيب دوري أندية طرابلس للموسم الرياضي( 2007 – 2008 مسيحي ) وقام الباحث بأخذ القياسات الانثروبومترية وإجراء الاختبارات البدنية والمهارية للعينة وتوصل الباحث بعد المعالجات الإحصائية إلى الأتي : عند إجراء القياسات ظهرت علاقة ايجابية دالة إحصائياً بين طول الطرف العلوي وطول الذراع و الوثب العمودي وثني الجذع والجري الارتدادي. و ظهرت علاقة ايجابية دالة إحصائياً بين طول الطرف السفلي وبين 30 م عدو والوثب العمودي وثني الجذع والجري الارتدادي. ووجود علاقة ايجابية دالة إحصائياً بين أطوال الطرف العلوي وطول الساعد والكف وبين سرعة المحاورة، وكذلك بين طول الذراع والعضد والساعد، وبين التمرير على الحائط والمحاورة والتصويب. وأيضاً برزت علاقة ارتباط معنوي بين كل من الطرف السفلي وطول الساق ومحيط الفخذ والساق وبين سرعة المحاورة، وبين الطرف السفلي وطول القدم والمحاورة والتصويب.
فؤاد أحمد سعيد برغش (2008)

إن النشاط الرياضي الخارجي هو احد أجزاء درس التربية البدنية لحقيق أهداف خطة التربية الرياضية بالمدرسة والعمل على الخروج من نطاق المدرسة إلى التعامل مع البيئة المحيطة وذالك عن طريق الاشتراك في المسابقات التي تنظمها إدارة التعليم بين مدارس المنطقة أو أقامة أيام رياضية مع المدرسة والمؤسسات المجاورة بهدف اكتشاف المواهب وصقلها و توجيهها لتكن ذخيرة فعالة يستخدمها في المجال الرياضي للأندية والمنتخبات وتقوم أمانة التعليم من خلال إدارة النشاط المدرسي بوضع خطة عامة لكافة مراحل التعليم الاساسى و المتوسط في النشاط الرياضي لكل مرحلة على حدا في الألعاب المختلفة وتكوين منتخبات بالمناطق و البلديات في الألعاب المختلفة مع باقي المناطق و البلديات الأخرى وهو نشاط تنافسي موجة بين أفراد نفس المرحلة ونفس الجنس ( 11: 156). ومن خلال عمل الدارس مدرساً للتربية البدنية في المؤسسات التعليمية بمدينة المرج وأشرافه المباشر على تنفيذ برامج النشاط الرياضي الخارجي بين المؤسسات التعليمية سواء داخل المنطقة أو على مستوى مدينة المرج لجميع مراحل التعليم أو اشتراكه في وضع التقارير حول سير النشاط الخارجي من مرحلة التعليم الاساسى للمجالس المحلية و بالمناطق داخل مدينة المرج لاحظ أن النشاط الرياضي الخارجي لمرحلة التعليم الاساسى داخل مدينة المرج تقابله العديد من المعوقات الإدارية تحول دون تحقيق أهدافه مما يؤثر بشكل مباشر على حجم الممارسة الفعلية للنشاط الرياضي الخارجي في معظم مدارس المرحلة بالإضافة إلى قلة مشاركة بعض المدارس في الألعاب الجماعية و الفردية المدرجة بالخطة وانعدام المتابعة الدقيقة و الجدية فقلة ترشيد وتوجيه المتقدمين بمهامهم ،بالإضافة إلى زيادة النفقات المالية وعدم تحديد الاختصاصات والمسئوليات لذا القيام بهذه الدراسة لمعرفة المعوقات الإدارية للنشاط الرياضي الخارجي لمرحلة التعليم الاساسى بمدينة المرج .

Abstract

The sports activity outside is one of the parts he studied physical education Hakik plan objectives of physical education in school and work to get out of the scope of the school to deal with the surrounding environment and the piece through participation in competitions organized by the Department of Education between the school district or the establishment of sports days with the school and institutions nearby in order to discover talent and refined and directed to not ammunition effectively used in the field of sports clubs and teams, and the Secretariat of Education through the management of school activity develop a general plan for all phases of basic education and the average in physical activity for each stage separately in different games and the formation of teams of regions and municipalities in different games with the rest of areas and other municipalities, a wave of competitive activity between members of the same stage and the same sex (11:156). Through the work of the student as a teacher of physical education in educational institutions in turf and his direct supervision on the implementation of programs of physical activity outside of educational institutions both within the region or at the level of city turf for all levels of education or his involvement in the development of the reports on the progress of activity outside of the basic education for local councils and areas within the city of Prairie Note that physical activity outside of basic education within the city of Prairie offset many of the administrative obstacles preventing the achievement of its objectives, which directly affects the size of the actual practice of sports activity outside in most schools phase in addition to the lack of participation of some of the schools in the group games and individual The plan included a lack of careful follow-up and serious Few rationalizing and directing applicants to their functions, in addition to increased financial expenses and do not specify the terms of reference and responsibilities, so do the study to see administrative obstacles to physical activity outside of basic education in turf.
خالد سعد موسي (2013)

إن رياضة السباحة تعد من الرياضات المهمة والأساسية في المسابقات الرياضية في المجال التنافسي، حيث تشير إلى تقدم الإنسان داخل الوسط المائي، ورياضة السباحة إحدى الرياضات التي تحقق تقدماً ملحوظاً في مجال البطولات وخير دليل على ذلك البطولات الأولمبية والعالمية، وما يحققه السباحون من أداء عالٍ لطرق السباحة، ويهدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين القلق كحالة وسمة بالإنجاز الرقمي للسباحين في مسابقات الزحف والصدر، والفروق في القلق كحالة وسمة بالإنجاز الرقمي للسباحين في مسابقات الزحف والصدر، واشتملت عينة البحث على السباحين المشتركين في بطولة الجماهيرية لسباحة المسافات القصيرة، وقد بلغ عدد أفراد العينة (38) سباحاً منهم (24) سباحاً في سباحة الزحف و(14) سباحاً في سباحة الصدر تم اختيارهم من فئتين (السباحين الكبار والأواسط) بطريقة الحصر الشامل، بالإضافة إلى (30) سباحاً كعينة استطلاعية لتقدير ثبات وصدق أداة البحث، وتم اختيارهم من التجربة الأولى التي أجريت قبل عينة البطولة، وقد أسفرت النتائج عن عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين القلق كحالة وكسمة والإنجاز الرقمي لسباحة الزحف وسباحة الصدر، ووجود فروق ذات دلالة معنوية بين سباحي الزحف والصدر في القلق كحالة وكسمة.
الشريف الهادي غبرة (2006)

إن موضوع تنمية الأفراد المعاقين ذهنياَ من الموضوعات الهامة التي تعنى بها التربية الحديثة، ولهذا كانت تنمية قدرات الأطفال المتخلفين ذهنياً أمراً لازماً عن طريق مساعدة الآباء والمعلمين على تفهم ظروف الإعاقة وتنمية قدرات المعاقين إلى أقصى قدر مستطاع حتى نبلغ بتربيتهم إمكانية الأطفال والأفراد العاديين، وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق الفردية في بعض القياسات الجسمية لسباحي الأولمبياد الخاص في إطار المجموعات المتكافئة المتقاربون في زمن الأداء، وقد تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المقارنة، وقد اشتملت العينة على سباحي الأولمبياد الخاص والبالغ عددهم (18)
عبد الخالق محمد السوكني (2010)

استهدفت الدراسة دراسة "تأثير برنامج تدريبي مقترح للمهارات الحركية المركبة في كرة السلة على تحسين مستوى الأداء لفئة الآمال 13 – 16 سنة بمنطقة طرابلس"، والهدف منها التعرف على كيفية وضع برنامج تدريبي للمهارات المركبة للمرحلة السنية قيد الدراسة، وكذلك تأثير التدريبات المهارية المركبة على مستوى الأداء المهاري الهجومي للاعبي كرة السلة، حيث تكونت عينة البحث من ناشئ كرة السلة تحت 16 سنة، والمسجلين بالإتحاد الليبي لكرة السلة للموسم الرياضي 2012/2013م، والبالغ عددهم 16 لاعباً، وقد استخدم المنهج التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية الواحدة لإجراء التجربة الأساسية للدراسة .الاستنتاجات الخاصة باختبارات الأداءات المهارية المركبة، وطرق قياسها أمكن التوصل إلى اختبارات لهذه الأداءت وإمكانية استخدامها كأداة موضوعة لاختبار وتصنيف وتحسين أداء مثل هؤلاء اللاعبين ونسبة وتقييم أدائهم خلال فترات تدريب الموسم الرياضي. وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى الأداء البدني والمهاري لعينة البحث.الاستنتاجات الخاصة بالبرنامج التدريبي . أظهر البرنامج التدريبي المقترح تأثيراً إيجابياً على تحسن المستوى المهاري لبعض الأداءات المهارية المركبة.المرحلة السنية قيد الدراسة مرحلة مناسبة لتنمية الأداءات المهارية المركبة.
عبد الرحمن عبد الرزاق عبد الله عبدو (2015)