Objective: The aim of the study was to look at the long-term effects of conservative management of odontoid peg fractures. Methods: We reviewed 48 consecutive patients with type II (32) and 16 type III, odontoid peg fractures. The clinical & radiological outcomes were assessed over an average period of follow up of 8 years. Union rate was determined and we discussed several factors that may affect it. Patients were treated conservatively with an average period of bed rest of 4 weeks followed by bracing for an average of 9 weeks. Results: Bony unionwas established in 25 of 32 (78%) type II fractures. Of 7 cases of no bony union 4 were stable probably with fibrous union. 3 remained unstable. In 13 of 16(83%) type III fractures bony union was established. 2 of the 3 with no bony union were considered stable. Conclusion: Osseous non-union was higher in patients with displacement of >5mm, but there is no correlation between union and age, gender or angulation of the fracture in both types. arabic 10 English 60
Nabil A. Alageli(6-2017)

تهدف هذه الورقة إلى التعرف على إدارة الجودة الشاملة، وتأثيرها في تحسين أداء مؤسسات التعليم العالي الليبي والعالم العربي، وبيان الانعكاسات الايجابية في الأداء نتيجة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة المتمثلة في (التحسين المستمر، واعتماد الإدارة على المعلومات عند اتخاذ القارارت، ودعم الإدارة العليا لتطبيق إدارة الجودة الشاملة، وتركيز الجهود على تلبية حاجات ورغبات الزبائن). إذ توضح هذه الورقة أن إدارة الجودة الشاملة هي أسلوب إداري حديث متميز، ويتطلب من جميع الباحثين في المؤسسات التعليمية في ليبيا، رفع مستوي المنتج التعليمي من خرجين، وبحوث ودارسات، بما يتناسب مع متطلبات مجتمعاتها كما تهدف هذه الورقة لتوضيح مدى تحقيق جودة التعليم حيث ا عتمد ، العالي في المؤسسات التعليمية العربية والليبية من خلال منهج نظري وصفي يستعرض في هذه الورقة الباحثين في هذه الورقة على الأدبيات، والدارسات السابقة المتعلقة بهذا الموضوع، مفهوم إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي، ومميازته، ومتطلباته، ومعوقاته، والتحديات التي تواجه التعليم العالي في العالم العربي بما فيهم دولة ليبيا بالتحديد. كما تتجلي أهمية الدارسة من خلال تناولها لموضوع يتسم بالحداثة ويعد تطبيق المبادئ والأساليب الحديثة على مؤسسات التعليم العالي الليبي في غاية الأهمية، وذلك من أجل الارتقاء بها إلى معدلات عالية من الأداء والجودة ورفع كفاءة الخدمات المقدمة للطلبة والعاملين والباحثين وأعضاء هيئة التدريس. من خلال هذه الدارسة التي قام بها الباحثين تم استخلاص نتيجة مفادها ان تطبيق إدارة الجودة الشاملة يساهم في تعزيز القدارت التنافسية للمؤسسات وبالدرجة التي تمكنها من تحقيق أداء متميز لمواجهة حدة المنافسة التي يتميز بها عصرنا الحالي. وقد توصل الباحثين في هذه الورقة من خلال الدارسات السابقة لاقتارح عدد من التوصيات من أهمها: نشر ثقافة الجودة، الاهتمام بدعم البحث العلمي، دعم الإدارة العليا لتطبيق معايير وا جارءات اعتماد مؤسسات التعليم العالي الليبي الصادرة من المركز الوطني لضمان الجودة.
محمد عبدالسلام محمد القريو , , (12-2018)

Fungi are a huge source of unexplored bioactive compounds. Owing to their biological activities, several fungi have shown commercial application in the health industry. Tuber aestivum Vittad. is one such edible fungi with an immense scope for practical biological applications. In the present study, the anti-angiogenic activity of petroleum ether and ethanol extracts of T. aestivum was investigated using the chick chorioallantoic membrane assay and compared to the positive controls silibinin and lenalidomide. Both the extracts showed a dose-dependent anti-angiogenic response. The extracts were also assessed for their anti-inflammatory potential by lipoxygenase-inhibition assay. The IC50 values for LOX inhibition assay, computed by the Boltzmann plot, were 368.5, 147.3 and 40.2 μg/mL, for the petroleum ether extract, ethanol extract, and the positive control ascorbic acid, respectively. The ethanol extract of T. aestivum showed superior anti-angiogenic and anti-inflammatory activity than the petroleum ether extract. Compositional investigation of the extracts by GC–MS revealed the presence of various bioactive compounds. The compounds were correlated to their anti-angiogenic and antiinflammatory activity based on a meticulous literature search. arabic 25 English 145
Sandesh J. Marathe, Abdulla Bashein, (1-2020)