المستودع الرقمي لـجامعة طرابلس

احصائيات جامعة طرابلس

  • Icon missing? Request it here.
  • 303

    مقال في مؤتمر علمي

  • 1029

    مقال في مجلة علمية

  • 105

    كتاب

  • 21

    فصل من كتاب

  • 51

    رسالة دكتوراة

  • 1162

    رسالة ماجستير

  • 3

    مشروع تخرج بكالوريوس

  • 28

    تقرير علمي

  • 18

    عمل غير منشور

  • 5

    وثيقة

القاعدة الفقهية:" الميسور لا يسقط بالمعسور

ا
أ.د. مصطفى علي الجهاني(1-2017)

1- القاعدة الفقهية: "قراءة القرآن فلفطه متعين

ا
أ.د. مصطفى علي الجهاني(1-2016)

دور اللعب في تشخيص وعلاج القلق في مرحلة الطفولة المبكرة

يعد اللعب وسيلة الطفل في التعبير الرمزي عن خبراته في عالم الواقع وعن مشكلاته وصراعاته ونظرًا لاهمية اللعب في حياة الطفل فان هذا البحث ركز علي أهمية دور اللعب في تشخيص وعلاج القلق في مرحلة الطفولة المبكرة حيث يهدف هذا البحث الي التعرف عن انواع اللعب والكشف عن أهمية اللعب بالنسبة للأطفال والتعرف علي انواع القلق وأسبابه وطرق علاجه والكشف عن دور اللعب في تشخيص وعلاج القلق لدي الأطفال وقد تم الاستعانة بالمنهج الوصفي الكيفي ومن خلال الاستنتاجات توصل الباحثون الي ان اللعب يعد من الأنشطة الفطرية التي يمارسها الأطفال منذ ولادتهم وتتعدد اشكاله وتتنوع لديهم منها اللعب الفردي والجماعي والمنظم والعشوائي ومن خلال اللعب يكتشف الطفل العالم من حوله وتنمو مدركاته العقلية كما يعد اللعب وسيلة لإظهار مواهب وإبداعات الطفل وتنمية التفكير الإبداعي لديه وان سلوك اللعب يعد مؤشرا مهما علي الصحة النفسية للأطفال تستخدم انواع اللعب الدرامي والتمثيلي وراوية القصص والالعاب الإلهامية والسماع الي الموسيقي والرسم في تشخيص وعلاج العديد من مشاكل الطفل النفسية وخاصة القلق يساعد اللعب الجماعي في تقويم اخلاق الطفل اذ يخضع فيه الي عوامل مهمة مثل المشاركة الواجدانية والتضامن مع الزملاء
ربيعة حسين احمد حسين , (10-2020)
موقع المنشور

التدبر في حكم زيادة درجات المنبر

ا
أ.د. علي سليمان محمد الزوبي(1-2014)

مفهوم المخالفة عند الأصوليين وأثره في الفروع، مفهوم الحصر أنموذجاً

ا
أ.د. علي سليمان محمد الزوبي(1-2017)

Design and Assessment of an Experimental SDN-Enabled Private Cloud using Openstack

Nowadays, educational and research institutions, especially universities, have considered their focus on cloud computing rather than using conventional prospects to take the most benefits of the services offered to support current trends in teaching and learning strategies. To build these networks in a cost effective way, open source cloud computing platforms are used. One of the powerful tools is Openstack, which allows users to create virtual networks and manage virtual machines within distributed learning environments. In this article, we describe our project on designing and evaluating a private cloud within a university environment using Openstack. To this end, we conduct a survey to measure the students' attitude towards the use of private clouds in which students and experts serve as samples. We design a virtual lab consisting of a number of virtual machines operated by a selected sample. We evaluate the proposed solution by adopting Technology Acceptance Model (TAM) methodology. The results obtained from this study show that the students' acceptance in using the private cloud in performing their tasks is encouraging albeit their anxiety on security issues and their lack of experience.
Belaid Mohammed Addokali, Adib Habbal, Suhaidi Hassan, Nabil Benamar(4-2017)
موقع المنشور

جهود الشيخ محمد بن عامر (1381هـ – 1961م) من خلال كتابة (ملخص الأحكام الشرعية على المعتمد من مذهب المالكية) الأحوال الشخصية أنموذجا

تناولت الدراسة أبرز جهود علم من أعلام الفقه المالكي الليبيين، وهو الشيخ محمد بن محمد بن عامر رحمه الله، من خلال إلقاء الضوء على جانب من حياته الشخصية، والتعريف بكتابه ملخص الأحكام الشرعية على المعتمد من مذهب المالكية، وطريقة عرضه وأسلوبه فيه.
د. إمهيدي سعد نجم أحمد(11-2019)
موقع المنشور

الانحراف في استخدام مصطلحات شرعية بيّنتها السنة النبوية (الغنيمة والغلول أنموذجا)

بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة على أشرف المرسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد ... فعند النظر في الحالة الراهنة في بلادنا وما تبع ذلك من أزمات متعددة الجوانب، أعقبتها حروب متتالية بين الإخوة الأشقاء، يجد المتتبع للشأن الداخلي الليبي انحرافاً في استخدام بعض المصطلحات الشرعية التي تبنى عليها أحكاماً خاصة بينتها السنة النبوية المطهرة، وقد تفشى هذا الانحراف في الفهم والاستخدام للمصطلحات بين أوساط الناس، حتى ظن كثير منهم أنه الدلالة الحقيقية لها. ومما زاد في ترسيخ هذا الفهم السقيم لدى الناس الخطاب الإعلامي عبر قنوات إعلامية مختلفة، بوضع هذه المصطلحات على غير ما وضعت له دون الر جوع إلى مظانها. ويرجع اختياري لهذا الموضوع لأسباب، أهمها: 1. المفهوم الخاطئ لبعض المصطلحات الفقهية، وانتشار استخدامها بهذا المفهوم. 2. الخلط بين مفهومي الغنيمة والغلول. 3. تصحيح بعض المفاهيم الخاطئة واجب شرعي. 4. تبيان عظم الضرر الواقع من جراء قلب المفاهيم للمصطلحات الشرعية. 5. بيان المفهوم الصحيح للمصطلحين للناس عامة؛ ليتجنبوا الوقوع في الفهم الخاطئ الحاصل لهما اليوم. وأهدف من خلال هذه الورقة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية: س1/ ما مفهوم الغنيمة والغلول من خلال السنة المطهرة؟ س2/ كيف استخدم البعض مصطلح الغنيمة؟ س3/ ما أسباب تفشي هذه الظاهرة في مجتمعنا؟ س4/ ما طرق العلاج التي يجب أن نسلكها للقضاء على هذه الظاهرة؟ وسأتطرق في هذه الورقة إلى مناقشة الموضوع في مبحثين هما: الأول: مفهوم الغنيمة والغلول لغة واصطلاحاً. الثاني: أسباب الخلط بين المصطلحات وطرق العلاج. وسأتبع – بإذن الله تعالى – في كتابتها المنهج الوصفي وطريقته المتمثلة في: جمع المادة وتصنيفها وتحليلها وشرحها وموازنتها؛ للوقوف على الفهم الصحيح للغنيمة والغلول من خلال السنة الشريفة، واستخلاص النتائج والتوصيات من ذلك. والله ولي التوفيق والسداد
د. إمهيدي سعد نجم أحمد(6-2021)
موقع المنشور